Man - et væsen seksuelt, fra dagen for fødslen til slutningen af ​​hans dage. Barnet udviser en naturlig nysgerrighed til din krop, og kroppen af ​​andre, han kan lide at røre og føle rørende visse dele af kroppen. Til gengæld er han ikke oplever sådan seksuel lyst som en voksen i de samme situationer.

Oplysninger om seksualitet hos børn kan hjælpe forældre forstå børns seksuelle adfærd, som bedre vil forberede dig til at tale om seksuelle følelser og adfærd af barnet, når den tid kommer.

Børn op til tre år

Allerede inden fødslen af ​​piger vagina er allokeret fedt, og drengens penis kan være oprejst Erektion - hvad hindrer og hvad hjælper en mand til at være en mand . Hos små børn, er det normalt et ønske om at udforske og at røre ved hans krop, herunder kønsdelene, og test på samme tid sjov. I en tidlig alder børn er i stand til at skelne mellem behagelige og ubehagelige fornemmelser, de oplever, når de knus, røre og appellere til dem. Observere adfærd forældre eller andre voksne, de lærer at håndtere seksualitet Ni måder at opleve deres seksualitet   og relationer. Gradvist, de vedtager de manerer, der er vedtaget for drenge og piger, og kan reproducere den model af seksuel adfærd, både i spil og i livet. Børn omkring en alder af tre år kan vise en øget interesse i deres kønsorganer, og kønsorganerne af andre mennesker. Børn kan også føre til glæde for observation af, hvordan andre gå på toilettet, nogle gange endda efterligne opførslen af ​​det modsatte køn.

Børn op til fem år

Børn i denne aldersgruppe viser en øget interesse i sig selv og til din krop, da denne periode er karakteriseret ved udvikling af sproglige færdigheder, og øge sociale kontakter. Barnet kan demonstrere en bevidsthed om forskellene mellem ligene af drenge og piger, og spørg relaterede emner. For eksempel kan en pige spørge, hvorfor de ikke har en penis. Andre almindelige i denne alder spørgsmål: "Hvor er børnene? "Og" Ligesom et barn kommer fra min mor? ". Denne nysgerrighed fører til en gradvis diskutere navne og funktioner dele af kroppen, og derefter at diskutere emner som undfangelsen, graviditet og fødsel.

I denne alder, børn ofte spille i "Vis mig, hvad du har, og jeg vil vise, at jeg har," når showet hinandens kønsdele og andre kropsdele skjult tøj. Vanemæssige også betragtes rollespil med at spille modsatte køn relationer på grundlag af deres egne observationer.

De kan også bruges kraftudtryk og bandeord, gentagne vittigheder hørt før. Ankommer til skolealderen, begynder de at dyrke en sans for proportioner og opfattelse af, hvad der er acceptabel adfærd. Mens mange børn vil onanere, vil de indse, at det ikke er accepteret til at gøre det i overværelse af fremmede. Nogle børn har brug for ikke bare at forklare det uacceptable i en sådan adfærd og forskellen mellem offentlige og intime aktiviteter.

Børn fra fem til otte år

I denne alder, børn fortsatte fascination af spil og seksuel ekshibitionisme. I disse spil, kan børnene lege i skolen, på legepladsen eller i toilettet, hvor børn ofte lirke jævnaldrende. Sådanne undersøgelser kan vedrøre sex børn i samme eller modsatte køn.

Sociale grupper er primært opdelt efter køn, selvom drengene ofte drillet, og er tiltrukket af pigerne, og omvendt. På tidspunktet for overgangen til gymnasiet er meget vigtigt, er venskaber. Perioden vidne til fødslen af ​​et barns ønske om at overholde uudtalte standarder, de udvalgte social gruppe - han søger at efterligne den stil af tøj og den måde, hvorpå kommunikationen med andre gruppemedlemmer. I denne alder, børn er interesseret i mandlige og kvindelige adfærdsmønstre - det kommer til udtryk i efterligning af forældre eller andre voksne.

Også børn kan lide at lytte til historier om hans fødsel og tidlige barndom, da de var "små". De er glade for at lytte til, og interesse i og til udformningen Undfangelse, ovariecyklus, befrugtning og genetik et barn , Graviditet og fødsel, selv om nogle børn opfatter disse samtaler som en manifestation af uhøflighed. Denne opfattelse vil ikke tillade dem at stille spørgsmål, men de vil være flov fnise hvornår vil opleve en samtale om dette emne.

For nogle otte og ni-årige børn, især piger, er der tidlige tegn på puberteten, så du er nødt til at give dem omfattende information om den fysiologiske, følelsesmæssige og sociale forandringer, og støtte hele vejen igennem.

Lad barnet vide, at en person er forskellig, og disse forskelle skal respekteres. Denne periode var også gunstigt for en mere detaljeret samtale om sex, graviditet og fødsel, om privatlivets fred og sikkerhed. Tal med dit barn dine egne erfaringer, at du ikke vil være flove over følelser og oplevelser. Giv ham mulighed for at tale om hans syn på livet. Disse interviews vil gøre det muligt for barnet at formulere deres egne værdier og give udtryk for forventningerne.

Når et barn begynder at forstå den virkelighed omkring ham, er den vigtigste opgave for forældrene (ud over tilfredsstillelsen af ​​sine naturlige behov) at bidrage til det. Den nemmeste, behagelig og smertefri måde at nå dette mål - at udvikle spil.

Kommunikationsevner (udvikling af kommunikations-færdigheder)

Mange børn oplever vanskeligheder i kommunikation forårsaget af generthed Hvordan at vinde din generthed?   eller frygt. Formålet med pædagogiske spil til børn Godt spil for børn - Den standhaftige Tinsoldat   - For at overvinde denne hindring for normal fuldt fællesskab. Beskrevet nedenfor spil er velegnet til kommunikation i en gruppe af ukendte børn og hjælpe børn til at lære mere om hinanden, identificere fælles interesser, for at forstå, hvordan man opbygger et arrangement med kommunikation og interagere med succes.

• "Jeg er ..." (for børn fra 4 til 5 år). Den, der fører (ved første kan det være en voksen), siger han: "Jeg er en, der har blond hår", og alle blonde børn gemmer sig. Et barn, der ikke har klaret opgaven, driver og stiller spørgsmål.
• "Find en ven" (for børn fra 5 år). Børn (eller voksne og børn) er opdelt i par, en af ​​partnerne er bind for øjnene og lad det gå frit rundt i lokalet, og derefter bedt om at "finde en ven". Selv hvis barnet ikke vælger at hans partner, spillet fortsætter, og spillerne at skifte roller.
• "Rainbow" (for børn fra 4 år). Børn står i en cirkel, hvis centrum er den, der fører. Han beskriver de forskellige regnbuens farver, og hvert barn bør finde en navngiven farve, for eksempel på deres tøj eller i nærheden. Et barn, der ikke har opfyldt opgaven bly.

Emotionalitet

Det sker ofte, at under disse omstændigheder barnet bliver trukket tilbage, genert eller bange for at udtrykke deres følelser, så det er vanskeligt at fortolke andre menneskers følelser. Spil til at forbedre følelsesmæssige, hjælpe dit barn lære at frygtløst udtrykke deres følelser, følelser og stemninger.

• "Foto" (for børn fra 4 år). Spillet kan spilles i en gruppe af børn eller barn og voksen (voksen). Barnet (ren) viser et billede af mennesket i skikkelse af hvilket naturligvis er læst udtales følelser. Barn (REN) bliver bedt om at beskrive, hvad en mand føler i billedet.
• "Emotions" (for børn fra 4 år). Børn står i en cirkel, hvis centrum er den, der fører. Han beder andre børn til at vise nogle følelser Følelser og kultur: hvordan man dechifrere de følelsesmæssige kode   (glæde, sorg, længsel, sorg). Ud over sin vigtigste mission, dette spil hjælper også udøve facial mobilitet barn.

Koordinering og udvikling af det vestibulære apparat

I perioden med aktiv vækst er en vis kejtethed og stivhed hos børn er helt naturligt. For udvikling motor koordineringseksperter af anbefale dans og andre aktiviteter med fokus på trafikken.

• "Tænk på dansen" (for børn fra 5 år). Vend rytmisk musik, bede børnene til at stå i en cirkel og skiftevis vise nogen dansetrin. Hvert barn skal vise hans bevægelse, og de andre børn er nødt til at gentage efter ham.
• "Magic Ball" (for børn fra 5 år). Den, der fører, spørger børn til at forestille sig, at de er i en fantastisk fe bold, for eksempel, på havets bund. Hvert barn vælger et hav indbygger, han eller hun vil repræsentere (at kopiere hans bevægelser). Den, der fører i dette tilfælde Neptun, udvælger et barn, der bedst portrætteret den valgte marine liv, og han tager sin plads og tilbud, for eksempel, at introducere os selv, "ballon." Derfor hver deltager skal drage nogle flyvende væsen.
• "Freeze! "(For børn fra 4 år). Voksen indeholder optimistiske musik, at børnene danse, hoppe, klappe, synge og råbe ... Når musikken stopper, den voksne (eller hvem fører) siger, "Freeze! ". Børn skal fryse i den position, hvor de er placeret. For de mest udtryksfulde dans og kropsholdning, kan du tildele en præmie.

Pædagogiske spil hjælpe dit barn blive en mere åben og omgængelig, hensynsfuld over for andre, lære at overvinde sin frygt og komplekser.